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コラム
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阪神・淡路大震災から24年を迎えて(CFC理事・能島裕介より)
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CFCクーポンは、なぜ学習塾以外でも利用できるのか?~「通信教育」「オンライン授業」の意外な役割
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被災生活で感じた「困っている人を助けたい」という気持ち。逆に私が子どもたちから教えてもらったこと。(大学生ボランティアの声)
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韓国の子どもの貧困対策の実情
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外国ルーツの子どもたちにとっての学校外教育の役割とは―「外国人へのおもてなし」ではなく「多文化共生社会」へ
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チームで子どもたちを支える 子どものケース検討会議
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CFCクーポン事業と大阪市塾代助成事業の比較―課題の違い
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「悩みがあるとき、誰に相談しますか?」―ひとり親世帯の相談相手
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映画「万引き家族」から改めて子どもの貧困を考える
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「貧困が子どもの脳に与える影響」を乗り越えることはできるのか?
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生活保護制度にまつわる、よくある疑問
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CFCクーポンは、なぜ学習塾以外でも利用できるのか?
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格差の存在は『当然』? ―子どもの権利条約から子どもの貧困を考える
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読書習慣の背景にある経済格差