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コラム

  1. CFCクーポンは、なぜ学習塾以外でも利用できるのか？～「通信教育」「オンライン授業」の意外な役割

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    CFCクーポンは、なぜ学習塾以外でも利用できるのか？～「通信教育」「オンライン授業」の意外な役割

  2. 被災生活で感じた「困っている人を助けたい」という気持ち。逆に私が子どもたちから教えてもらったこと。（大学生ボランティアの声）

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    被災生活で感じた「困っている人を助けたい」という気持ち。逆に私が子どもたちから教えてもらったこと。（大学生ボランティアの声）

  3. 韓国の子どもの貧困対策の実情

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    韓国の子どもの貧困対策の実情

  4. 外国ルーツの子どもたちにとっての学校外教育の役割とは―「外国人へのおもてなし」ではなく「多文化共生社会」へ

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    外国ルーツの子どもたちにとっての学校外教育の役割とは―「外国人へのおもてなし」ではなく「多文化共生社会」へ

  5. チームで子どもたちを支える　子どものケース検討会議

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  6. CFCクーポン事業と大阪市塾代助成事業の比較―課題の違い

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    CFCクーポン事業と大阪市塾代助成事業の比較―課題の違い

  7. 「悩みがあるとき、誰に相談しますか？」―ひとり親世帯の相談相手

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    「悩みがあるとき、誰に相談しますか？」―ひとり親世帯の相談相手

  8. 映画「万引き家族」から改めて子どもの貧困を考える

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  9. 「貧困が子どもの脳に与える影響」を乗り越えることはできるのか？

    • コラム
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  10. 生活保護制度にまつわる、よくある疑問

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  11. CFCクーポンは、なぜ学習塾以外でも利用できるのか？

    • コラム
    CFCクーポンは、なぜ学習塾以外でも利用できるのか？

  12. 格差の存在は『当然』？ ―子どもの権利条約から子どもの貧困を考える

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  13. 読書習慣の背景にある経済格差

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  14. “不登校”の背景にある貧困―震災後に増加した不登校

    • コラム
    “不登校”の背景にある貧困―震災後に増加した不登校

  15. 生活保護世帯の子どもたちは進学できない？

    • コラム
    生活保護世帯の子どもたちは進学できない？
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