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コラム

  1. 社会的インパクトを出すために必要なこととは？

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    社会的インパクトを出すために必要なこととは？

  2. 音楽教育は頭を良くする？

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    音楽教育は頭を良くする？

  3. ひとり親と貧困－「はじめての夏期講習」（高２・女子）

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    ひとり親と貧困－「はじめての夏期講習」（高２・女子）

  4. 子どもたちの声を政治に反映させるために必要なこと

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    子どもたちの声を政治に反映させるために必要なこと

  5. 子どもたちの夏休みが始まりました！

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    子どもたちの夏休みが始まりました！

  6. 非認知能力と子どもの貧困－幼児期の環境で子どもの将来は決まってしまうのか？

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    非認知能力と子どもの貧困－幼児期の環境で子どもの将来は決まってしまうのか？

  7. 画一的に捉えてはいけない「子どもの貧困」－経済的貧困と社会的排除

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    画一的に捉えてはいけない「子どもの貧困」－経済的貧困と社会的排除

  8. どういった子どもを支援すべきか？－大学進学ではなく、高校卒業後の就職を目指す男子高校生－

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    どういった子どもを支援すべきか？－大学進学ではなく、高校卒業後の就職を目指す男子高校生－

  9. 大学は行く価値があるところなのか？－経済的な価値から考えて

    • コラム
    大学は行く価値があるところなのか？－経済的な価値から考えて

  10. 「子どもの貧困」対策先進国での取り組みとは？～イギリス編～

    • コラム
    「子どもの貧困」対策先進国での取り組みとは？～イギリス編～

  11. 熊本地震に思うこと（代表メッセージ）

    • コラム
    熊本地震に思うこと（代表メッセージ）

  12. 高卒と大卒の違い

    • コラム
    高卒と大卒の違い

  13. 東日本大震災から5年、子どもたちのいま

    • コラム
    東日本大震災から5年、子どもたちのいま

  14. 「所得の格差」と「意欲の格差」

    • コラム
    「所得の格差」と「意欲の格差」

  15. 学生ボランティアが伝える“それぞれの3.11”

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    • 活動レポート
    学生ボランティアが伝える“それぞれの3.11”
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