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コラム

1. 「随時枠」の試行実施について～誰に支援をすべきか？～

   • コラム

   2017年5月1日

   

2. 震災7年目の新たな課題ー転居と地域コミュニティの変化

   • コラム

   2017年2月24日

   

3. 発達障害と子どもの貧困ー注目される学校外教育機関の役割ー

   • コラム

   2017年2月3日

   

4. CFCが大切にしていること

   • コラム

   2017年1月26日

   

5. 「グリット（やりぬく力）」と子どもの貧困の意外な接点とは？

   • コラム

   2017年1月6日

   

6. バウチャー制度のメリット／デメリットとは？

   • コラム

   2016年12月25日

   

7. 社会関係資本（ソーシャルキャピタル）は子どもの貧困を解決する鍵になるのか？

   • コラム

   2016年11月11日

   

8. 学力を決定する要因は何か？－高所得国と低所得国での違い－

   • コラム

   2016年10月13日

   

9. 社会的インパクトを出すために必要なこととは？

   • コラム

   2016年9月21日

   

10. 音楽教育は頭を良くする？

    • コラム

    2016年9月17日

    

11. ひとり親と貧困－「はじめての夏期講習」（高２・女子）

    • コラム

    2016年8月26日

    

12. 子どもたちの声を政治に反映させるために必要なこと

    • コラム

    2016年7月27日

    

13. 子どもたちの夏休みが始まりました！

    • コラム

    2016年7月22日

    

14. 非認知能力と子どもの貧困－幼児期の環境で子どもの将来は決まってしまうのか？

    • コラム

    2016年7月11日

    

15. 画一的に捉えてはいけない「子どもの貧困」－経済的貧困と社会的排除

    • コラム

    2016年6月30日